会客厅 | 让文化浸润学生心灵——专访长治职业技术学院院长卫崇文

2017-03-31  来源:长治一分幸运飞艇网  编辑:赵荣

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让文化浸润学生心灵

——专访长治职业技术学院院长卫崇文

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本期嘉宾:长治职业技术学院院长、历史学博士、副教授卫崇文

嘉宾介绍

卫崇文,1964年生,山西运城市盐湖区人。历史学博士,副教授,现任长治职业技术学院院长。主要从事中国文化史、山西史、《论语》导读和先秦史等教学与研究工作。先后发表了“晋南夏人探踪”、 “先秦深化研究误区探因”、“黄帝神话研究新探”、“《山海经》与先秦神话研究”、“《牧誓》与商史研究”、“论战国时期的百家争鸣运动”等十几篇论文,出版专著《先秦时期应对灾异方式中的非理性因素研究》一部,主持组织编写《上党赛社》等。同时,完成和承担“先秦神话研究”、“上党赛社文化研究”等多项省级和校级科研课题。

近日,一场别开生面的“知新讲堂”在长治职业技术学院正式开讲!该院院长、历史学博士、副教授卫崇文首期主讲《论语》之博学篇·好学敏思。卫院长融会贯通、妙趣横生的讲解,让广大师生真切地体味了中华传统文化的博大精深和无穷魅力。为什么要开设“知新讲堂”?重在讲解什么?对学院有何影响?围绕这些话题,本网记者对卫崇文院长进行了专访。
 

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卫崇文院长接受长治一分幸运飞艇网总编岳兰专访

问 卫院长您好!欢迎您来到长治一分幸运飞艇网演播室,接受我们的采访。3月16日,有幸聆听了您的《论语》讲座,请问为什么会在长治职业技术学院开设“知新讲堂”?

卫崇文:“温故而知新,可以为师矣。”是《论语·为政》里的一句话,正是我们取名“知新讲堂”的渊源。“知新讲堂”的宗旨是“传授知识、传承学术、传播文化”,倡导社会主义核心价值观体系,这三句话就是开设“知新讲堂”的原因和目的。做为一所高等学府,校园文化是极其重要的一个文化品牌,我们想通过“知新讲堂”的系列讲座来营造学术氛围,丰富我们学生的知识、开拓学生的视野、培养学生的兴趣、激发学生的心智,从而提升学生的综合素质。

问 今后,“知新讲堂”的主讲嘉宾会邀请些什么人呢?主讲内容有什么要求?

卫崇文:3月16日算是开头,接下来将要登上“知新讲堂”的有我院的业务骨干教师,长治市乃至全省的行业专家,企业管理者和工程师,也会有国内一流专家、学者,或介绍学科前沿动态,或讲授现代企业管理和行业发展动态,或讲授人文素养方面的内容。总之,营造学术氛围、引导学习风气、弘扬正能量是我们的主旨。

问 您身为院长,又是一位史学博士,可选择的讲座内容很多、范围也很广,为什么开讲第一课会选择《论语》?

卫崇文:这个问题问得好,众所周知在近年的“国学”热中,读《论语》已经成为风气。同时,《论语》一书也确实是中国传统文化中的代表之作,所以《论语》的“知名度”比较高。但是见仁见智,每个人都有不同看法和理解。穷其原因无怪乎:学术背景不同、社会阅历不同、学历职业出身不同等等。你知道我是研究“先秦史”和“中国文化史”的,我只是想从我的专业角度讲讲《论语》中的相关历史知识和我自己的体会与理解,也算是一家之言吧。

问 近几年,“国学”热仿佛已经渗透进寻常百姓生活。从萌学小儿到学者大家都在热议“国学”,那么,真正意义的“国学”是什么?您能为我们推荐几本好的“国学”经典吗?

卫崇文:刚才我已说到,“国学”近年确实炙手可热,其原因很多,我们不去分析它。我理解的“国学”应该是“中国传统的经典和学术”,比如我作为专业研究者系统阅读过的“十三经”和“周秦汉唐”诸子,以及后来的宋明理学典籍等。至于同时热起来的《弟子规》、《三字经》等不是“国学”,那是“蒙学”,是启蒙读物,就是你刚才说的萌学小儿应该读的。如果要推荐几本国学经典的话,我觉得《论语》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《春秋繁露》、《白虎通义》、《四书集注》等应该是代表作。但有两点应注意:一是传统文化中既有精华、也有糟粕,要去伪存真、去粗取精,继承和弘扬优秀部分;二是买书建议买中华书局出版的,比较权威,比较好。

问 韩愈曾说,师者,传道授业解惑也。在您心目中,好老师应该符合什么样的标准?您是如何对待学院的老师和学生的?

卫崇文:教师是一个高尚的职业,这是我个人三十余年高校从教经历的感受。一是因为能“聚天下之英才而育之”,感到自豪。二是我家可以说是教师之家,父母以及妹妹都是中小学教师,所以更热爱教师这个职业。

做一个好老师我觉得没有一个确切的标准。但应该具有以下几个基本素养:首先是热爱教师这个职业,这一点最重要;其次是要有广博而系统的知识储备和构架;第三要有学术意识,这是作为一个大学教师的基本素养,正如《论语》中所说“学而不思则罔,思而不学则殆。”对于教师来说,关键在思,要勤思、慎思、深思、细思。所以古人说“记问之学,不足以为人师。”就是这个道理。

至于如何对待我们的老师和学生,我只有一个原则,那就是尊重,尊重每一位教职员工,尊重每一位学生。尊重是一个人的基本素养,只有你尊重别人,才有可能得到别人的尊重。也只有有了互相尊重,才能有效地交流和沟通。当然,做好表率是必须的,“己欲立而立人,己欲达而达人。”以上率下的“典范政治”是中国几千年的文化传统。只有做好顶层设计、做好表率,才能有效调动全院师生的积极性、激发主动性,上下一心,众志成城,全面提高我院的教学质量,才能为长治社会经济发展培养出更多更好的技能型人才,真正发挥“智库”作用。

问 “知新讲堂”开讲后,在校学生是自愿听讲,还是学院有特定安排?如何确保学生们在讲堂中确实学有所获?

卫崇文:毋庸讳言,这次听讲的学生是有组织的安排,因为是第一次开讲。我们以后会在选题上更贴近学生的专业、生活,更贴近国家的政策、社会发展的现状。同时,我们还会通过各种形式告诉学生为什么要听讲座、如何听讲座。这样既能吸引学生主动来听讲,又能保证学生们在讲堂中真正学有所获。不过,这次来这么多老师来听讲,出乎我的意料。这也让我看到了“知新讲堂”办下去的希望,更看到了学院发展的希望。

问 为了营造良好的校园文化氛围,除了“知新讲堂”,您还将采取哪些措施努力打造学院的文化品牌呢?

卫崇文:校园文化主要包括以下三方面的内容,即精神文化、环境文化和行为文化。环境文化我们已开始绿化校园,做了一些校园文化墙,已经见到效果。至于精神文化和行为文化,“知新讲堂”的开讲就是其中之一,我们已经决定恢复停办多年的运动会,教工、学生都参加。这一类大型集体活动,不仅给教师、学生一个参与的机会和平台,更是起到师生互相交流和对学院认同、归属的作用。我们在三年的大学教育中,除了要求学生学好专业知识、掌握基本技能外,还要求学生“在学习上学会自学、在纪律上养成自觉、在生活上学会自理”,努力培育学生的“感恩心、宽容心、敬业心和进取心”,培养学生的社会责任感和使命感,让每个学生都将成为推进社会发展前进的“弘毅之士”。

总之,我们不能停留在办学模式的创新上,办学理念的更新则更为重要和关键,这是我们的顶层设计。经过半年的走访、调研和学习,结合高等职业学院的定位和特色,我们已凝练出了新的办学理念,这就是“以教学为中心、以学生为主体、以专业建设为龙头、以双师型师资队伍建设为重点,增强全体教职工的责任意识和服务意识,培养出各种懂得生活、高高兴兴实现自己才能的人”。

问 非常感谢您接受我们的采访。

卫崇文:访谈最后,我想以一首小诗送给我们学院的广大师生——

春风拂太行,

燕舞掠上党;

文化润人心,

职院更自强。

 

采访:岳兰 拍摄:焦颖媛

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